Bärengruppe
Die Bärengruppe
Die meisten Kinder beginnen ihre Zeit in unserem Kindergarten in der Bärengruppe. Hier heißen wir Kinder bereits ab zwei Jahren willkommen, viele kommen aber auch erst mit drei Jahren zu uns. Die 16 Kinder im Alter zwischen zwei und vier Jahren werden von zwei Fachkräften und einem Praktikanten bzw. einer Praktikantin betreut.
Der Tagesablauf ist vom rhythmischen Wechsel zwischen freiem Spiel mit naturnahen Materialien und geführten künstlerischen oder handwerklichen Tätigkeiten geprägt. Wir legen Wert auf ein gemeinsames Frühstück, das wir jeden Tag frisch zubereiten. Unser wöchentlicher Wandertag in den Wald ermöglicht den Kindern, die Natur im Jahreslauf zu erleben und einen achtsamen Umgang mit ihr zu pflegen.
Die pädagogischen Grundlagen des Tageslaufs mit seinen vielfältigen Angeboten zur Sinnespflege, Sprach- und Bewegungsentwicklung entsprechen den für die Regenbogengruppe beschriebenen, wobei immer auf die Bedürfnisse der jeweils aktuellen Altersmischung der Kinder eingegangen wird.
Im Alter zwischen vier und fünf Jahren wechseln die Kinder meist nach den Sommerferien in die Regenbogengruppe. Der Übergang wird durch Einladungen zu kleinen Vorführungen und durch gemeinsam gestaltete Feste vorbereitet. Außerdem begegnen sich die beiden Gruppen häufig in der Freispielzeit im Garten.
Die Eingewöhnung
Die Aufnahme des Kindes in den Kindergarten bedeutet eine Erweiterung des kindlichen Lebensraumes über die Familie hinaus, was eine behutsame Eingewöhnung in Zusammenarbeit mit den Eltern erfordert. Kurz davor findet ein Aufnahmegespräch mit den Gruppenerzieher*innen und den Eltern statt, bei dem die Lebensumstände und Gewohnheiten des Kindes sowie der Verlauf der Eingewöhnung besprochen werden.
In der Eingewöhnungszeit kann das Kind in seinem Rhythmus mit den Erzieher*innen und Kindern der Gruppe vertraut werden. Unsere Zweijährigen bekommen einen Schlafkorb mit eigenem Kissen und Decke, wo sie sich jederzeit ausruhen können. Die Mutter oder der Vater nimmt beobachtend Anteil am Spiel des Kindes und zieht sich nach und nach aus dem Gruppengeschehen zurück, so dass das Kind einen fließenden Übergang zwischen der gewohnten Umgebung zu Hause und der n Umgebung im Kindergarten erfährt. Wir gestalten die sensible Zeit der Eingewöhnung sehr individuell, damit das Kind eine vertrauensvolle Beziehung zu den Erzieher*innen aufbauen kann.
Eurythmie
Eurythmie ist in unserer Einrichtung ein wichtiger Bestandteil unseres pädagogischen Konzepts. Daher nehmen unsere Kinder in jeder Gruppe einmal wöchentlich an den Eurythmiestunden bei einer ausgebildeten Eurythmistin teil.
Der fachliche Austausch zwischen den Erzieher*innen und der Eurythmistin dient der individuellen Förderung der Kinder.
Eurythmie ist eine Bewegungskunst, in der Sprache und Musik in entsprechende Gebärden und Bewegungsabläufe umgesetzt werden. Sie wirkt harmonisierend auf das seelische Befinden und führt zu einer Steigerung der geistigen Präsenz.